9月3日，校黨委書(shū)記孫娟、副校長(zhǎng)符秀華及教務(wù)科成員深入課堂，與師生同上“開(kāi)學(xué)第一課”，客觀了解教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)效果，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

孫娟認(rèn)真聽(tīng)取了教師的授課內(nèi)容，仔細(xì)觀察了解教師的教學(xué)方法和課堂管理狀況、關(guān)注教師的授課技巧，還特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和課堂互動(dòng)情況。聽(tīng)課結(jié)束后，孫娟一行與授課教師進(jìn)行了深入的交流和反饋，充分肯定了教師們?cè)趥湔n和授課過(guò)程中付出的努力，同時(shí)針對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，給予教師們具體的指導(dǎo)和建議。

從聽(tīng)課整體情況看，授課教師準(zhǔn)備充分，教學(xué)秩序平穩(wěn)有序，教學(xué)內(nèi)容新穎豐富，合理融入思政元素，課堂生動(dòng)有趣，學(xué)生精神狀態(tài)飽滿，課堂秩序井然，展現(xiàn)了學(xué)校良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂帶頭聽(tīng)課是促進(jìn)和檢查教學(xué)秩序和教學(xué)效果的有效手段之一，通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)以及主要職能部門深入課堂聽(tīng)課，結(jié)合教學(xué)督導(dǎo)的督查工作和貫穿整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作檢查，對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到積極推動(dòng)作用。